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果然(rán )，一听到有不同(tóng )的(de )研究，陈玲两眼(yǎn )发(fā )光，一展愁眉，兴高采烈地说道(dào )：爸爸，是真的吗(ma )？我要做各种各样(yàng )的实验。

两点技能(néng )点点出两个技能(néng )，一攻一防，算得(dé )上非常不错。

文化(huà )模块分为两种教(jiāo )程(chéng )：职业技能和普(pǔ )通(tōng )知识。

陈天豪当(dāng )然是不会生产这(zhè )样(yàng )的机器人，但是(shì )系(xì )统还是提供了其(qí )他的方式，那就(jiù )是(shì )任务奖励。

不过(guò )好(hǎo )在，陈天豪也知(zhī )道欲速则不达，学(xué )习还需要劳(láo )逸结(jié )合(hé )，根据前世上学(xué )经验，给他们划分(fèn )时间。

不单是陈(chén )一(yī )，陈文的心中也(yě )同样有着这样的一(yī )个心结，想要超(chāo )越(yuè )陈一，只能从能(néng )量(liàng )晶石的利用中获(huò )得。

学校并不是(shì )单(dān )纯的只有一座建(jiàn )筑(zhù )物，而是由多个(gè )建筑物组合而成(chéng )。

他现在的主要任(rèn )务(wù )是把以前部落里(lǐ )面的那些小孩都接(jiē )过这边，那(nà )边只(zhī )保(bǎo )留正常的工作运(yùn )行即可，需要换人(rén )的时候，再换过(guò )来(lái )。

陈玲一考完，就马上奔向实验室(shì )，显然实验室里(lǐ )面(miàn )的各种实验，对(duì )她(tā )更感兴趣。