肖(xiāo )瑜实在是(shì )搞(gǎo )不明白那天安(ān )之瑶的反(fǎn )应(yīng ),照她了解的她的性格(gé ),安之瑶必定是那种以自(zì )我(wǒ )为中心的人。
而面前的一(yī )手撑着头,一手不停按着(zhe )圆(yuán )珠笔笔尾,眼(yǎn )睛虽看着(zhe )卷(juàn )子,但似乎在(zài )神游。
苏(sū )淮(huái )是早就已经自学到大二(èr )的(de )课程了,所以高二的知(zhī )识(shí )对他来讲再简单不过,就(jiù )算(suàn )上课不听老师(shī )都不会说(shuō )什(shí )么,但苏淮还(hái )是一个好(hǎo )学(xué )生,这也是他为什么是(shì )特(tè )优生的原因。
宁萌的声(shēng )音(yīn )很好听,是那种大部分男(nán )生都会喜欢的小女生的声(shēng )音(yīn ),像是黄莺一(yī )般,可此(cǐ )刻(kè )苏淮只觉得是(shì )噪音。
那(nà )些(xiē )路人都止不住笑着议论(lùn ),声音大到苏淮完全能听(tīng )清(qīng )楚他们在说什么。
宁萌看(kàn )了(le )眼一脸冷漠在(zài )翻书的苏(sū )淮(huái ),想了想从自(zì )己的本子(zǐ )上(shàng )撕下了半页。
她不敢看(kàn )他(tā )的眼睛,只是说了句:我(wǒ )来找宁萌同学说下话。
他(tā )现在之所以在走廊里和宁(níng )萌(méng )一起走,是因(yīn )为英语老(lǎo )师(shī )下课前叫班长(zhǎng )去办公室(shì )抱(bào )作业,还特地加了一句(jù ):苏淮,你也一起来,宁(níng )萌(méng )一个人抱不动。
但她却从(cóng )来(lái )没有像现在这样仔细看(kàn )过(guò )那两个人,那(nà )个男生虽(suī )然(rán )走得很快但是走几步就(jiù )会(huì )放慢速度,转头看身后(hòu )的(de )人不知道多少次,脸上(shàng )的(de )表情比起刚才的冷漠不晓(xiǎo )得(dé )有多温和。
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