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孟行悠一怔，抬眼(yǎn )问(wèn )他(tā )：你不问问我能(néng )不(bú )能(néng )画完就放他们走？

一口豆浆一口饼，男生吃东(dōng )西(xī )利(lì )落又快，迟砚解(jiě )决(jué )完(wán )一个饼，孟行悠才吃一半。

迟砚从桌子上抽出(chū )一(yī )张(zhāng )湿纸巾，把孟行(háng )悠(yōu )手(shǒu )上的眼镜拿过来，一边擦镜片一边说：我弟说(shuō )我(wǒ )不(bú )戴眼镜看着凶(xiōng )。

孟(mèng )行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么(me )称(chēng )呼(hū )你(nǐ )？

孟行悠朋友(yǒu )圈(quān )还(hái )没看几条，迟砚就打完了电话，他走过来，跟(gēn )孟(mèng )行(háng )悠商量：我弟要(yào )过(guò )来(lái )，要不你先去吃饭，我送他回去了就来找你。

难(nán )得(dé )这一路她也没说(shuō )一(yī )句(jù )话，倒不是觉得有个小朋友在拘束，只是怕自(zì )己(jǐ )哪(nǎ )句话不对，万(wàn )一(yī )触(chù )碰到小朋友的雷区，那就不好了。

孟行悠这才(cái )放(fàng )心(xīn )：那就好，勤哥(gē )是(shì )个(gè )好老师，绝对不能走。

孟行悠涌上一股成就感(gǎn )：那(nà )是，我都说了路(lù )边(biān )摊(tān )是好东西，你太不会享受生活了。

孟行悠自我(wǒ )打(dǎ )趣(qù )，轻巧把自己那(nà )些(xiē )乱七八糟的心思盖过去：想做我朋友门槛可不低(dī )，班(bān )长你还差点火(huǒ )候(hòu )。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己(jǐ )整(zhěng )得(dé )有(yǒu )些感动，坐下(xià )来(lái )后(hòu )，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才(cái )不(bú )比(bǐ )许先生差啊，什(shí )么(me )‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听(tīng )听这话，多酷(kù )多(duō )有(yǒu )范，打死我我都说不出来。