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孟(mèng )行悠偷偷抬起头(tóu )，看了眼四周，让(ràng )她震惊的是，就连(lián )后桌的学渣二人(rén )组(zǔ )都在动笔唰唰唰(shuā )地写，跟如有神助(zhù )似的，一个个都(dōu )是(shì )大文(wén )豪。

一整个(gè )晚自习，迟砚都在(zài )找机会跟孟行悠(yōu )说(shuō )话。

全班同学笑(xiào )到不行，许先生一(yī )拍讲台，火气更(gèng )大(dà )：孟行悠，你给(gěi )我(wǒ )站起来！

贺勤把(bǎ )u盘插上，打开里(lǐ )面(miàn )的一个表格：我(wǒ )们(men )几个老师给大家(jiā )分了个学习小组，通俗点说就是结(jié )对(duì )子，两人一组互(hù )帮互助，大家各有(yǒu )所长，都拉对方(fāng )一(yī )把，争取期中期(qī )末咱们的同学，成(chéng )绩都能上个新台(tái )阶(jiē )。

孟(mèng )行悠嘴皮子(zǐ )一翻，原汁原味怼(duì )回去：你那么会(huì )写(xiě )作文，怎么不会(huì )说(shuō )人话？

迟砚对孟(mèng )行悠的卷子充满(mǎn )了(le )好奇，把自己写(xiě )的(de )递过去，问道：交换看看？

这回又(yòu )给撞上，偏偏还(hái )赶(gǎn )上孟行悠心情爆(bào )炸不好的时候，迟(chí )砚想到这里豁然(rán )开(kāi )朗。

全是高中物(wù )理的光学知识，有(yǒu )精有简，公式部(bù )分(fèn )还被(bèi )孟行悠用诙(huī )谐的语言解释了一(yī )番，简单易懂。