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霍修厉(lì )也跟着(zhe )帮腔，语气(qì )比迟砚(yàn )还冲上百倍(bèi )，标点符号(hào )都带着(zhe )火星子似的(de )：一个人叽(jī )歪多没(méi )劲，有想法(fǎ )的到我跟前逼，我(wǒ )也听听。

同(tóng )宿舍的楚司瑶看见(jiàn )她可算(suàn )来了(le )，抬起(qǐ )手挥了挥，叫她：悠悠，这边(biān )。

座位这种(zhǒng )事对她(tā )来说无所谓(wèi )，跟谁坐同桌都行(háng )，没同桌也(yě )可以，但楚司瑶比(bǐ )较在乎，这(zhè )三秒里(lǐ )一直闭眼祈(qí )祷，整(zhěng )得跟神婆一(yī )样。

当时那(nà )么一追(zhuī )，迟砚整个(gè )人，被惯性推到前(qián )面副驾的座(zuò )椅靠背上，然后下(xià )一秒又被砸(zá )回座位，这样一前(qián )一后下(xià )来，头顶上(shàng )似乎有星星(xīng )和傻鸟(niǎo )在转圈，蒙(méng )到不行。

孟(mèng )母看时(shí )间也快来不(bú )及，她还约了客户(hù )谈生意，没(méi )空跟孟行悠继续掰(bāi )扯，踩着高(gāo )跟鞋往(wǎng )前走，见孟(mèng )行悠还(hái )屁颠屁颠地(dì )跟着，回头(tóu )警告：你再不回教(jiāo )室上课，咱俩的母(mǔ )女关系，今(jīn )天就玩完。

五中就(jiù )五中吧，好(hǎo )歹是分数够，实打(dǎ )实考进(jìn )来的，孟行(háng )悠勉强接受(shòu )现实，结果孟母还(hái )觉得不够，非要托(tuō )关系把她往(wǎng )实验班塞。

程序启(qǐ )动之后，多(duō )媒体上呈现出一个(gè )教室模拟实(shí )景图，课桌按两人(rén )一组，纵四列横五(wǔ )行的形式排(pái )列好，最后一排有(yǒu )个单人单桌，每个(gè )桌子上面有(yǒu )一个对话框，四十(shí )一个对话框(kuàng )里，正好是班上四(sì )十一个(gè )人的名字。

六班总人数(shù )不是双(shuāng )数，注定有(yǒu )个人不会有(yǒu )同桌。

孟行悠上次(cì )在高速那副吊儿郎(láng )当样他还记(jì )忆犹新，这前后反(fǎn )差太大了点(diǎn )，堪比(bǐ )人设崩塌现(xiàn )场。

把(bǎ )手机放回兜(dōu )里，孟行悠(yōu )抬眼，看见街尽头(tóu )有辆白色车开过来(lái )，她以为是(shì )孟母的，冲车挥挥(huī )手。