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机器人教(jiāo )师陈诚作(zuò )为教师里(lǐ )面的头领(lǐng )，此次作(zuò )为魔法测(cè )试的讲解(jiě )人，站在(zài )透明石头(tóu )旁边。

金(jīn )勇本就不(bú )太喜(xǐ )欢文(wén )化知(zhī )识，他更(gèng )喜欢(huān )那种(zhǒng )猛烈(liè )的战(zhàn )斗，在学(xué )校初(chū )步掌(zhǎng )握几个魔(mó )法技能后，就跟着陈天豪出去外面撒野去了。

跟战斗技能一样，文化模块同样有相应的任务出现。

他现在的主要任务是把(bǎ )以前部落(luò )里面的那(nà )些小孩都(dōu )接过这边(biān )，那边只(zhī )保留正常(cháng )的工作运(yùn )行即可，需要换人(rén )的时候，再换(huàn )过来(lái )。

陈(chén )天豪(háo )在举(jǔ )着雷(léi )盾时(shí )，并(bìng )不是(shì )毫无(wú )还手(shǒu )之力，他(tā )的右手仍(réng )然可以施放其他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾可以一直举到能量消(xiāo )耗完毕为(wéi )止。

最后(hòu )还是陈天(tiān )豪想了个(gè )办法，分(fèn )开成年人(rén )与未成年(nián )人的课程(chéng )。

人数太(tài )多，不利(lì )于知识的(de )掌握(wò )，就(jiù )如大(dà )学时(shí )期一(yī )样，一些(xiē )比较(jiào )普通(tōng )、无(wú )关紧(jǐn )要的课程(chéng )则是在一个大教室讲课，而重要的基础课程，则是在小教室讲课。

系统这次很友好的给出了技能点的获得方式。