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火盾(dùn )跟雷盾差不(bú )多(duō )，只(zhī )是所使用的能(néng )量不(bú )一样而已。

爸(bà )爸，你瞎说，你说(shuō )的实(shí )验工具在哪里啊？我怎么没有看见？

过了几秒钟，所有(yǒu )测试人员眼前的石(shí )头都出现了一个数(shù )字。

这也就是机器(qì )人教师的优点之一(yī )，强大的共享信息(xī )能力以(yǐ )及信息处理(lǐ )能力，普通的教师(shī )根本没(méi )法比拟。缺(quē )点(diǎn )就是(shì )教师人数太(tài )少(shǎo )，陈(chén )天豪现在恨不(bú )得自(zì )己能够生产这(zhè )样的(de )机器人教师，这样(yàng )就能够让所有族人(rén )都学上。

在他来这(zhè )里之前，很多小孩(hái )都被派往了其他方(fāng )向去寻找部落的踪(zōng )迹，好几天没有回(huí )那边，也不知道都(dōu )回来没(méi )有。

这应该(gāi )就是之(zhī )前所说过的(de )办理学(xué )校的那种传(chuán )承方式(shì )吧？先经过(guò )普(pǔ )通学(xué )校的教育，然(rán )后再(zài )去学习专业知(zhī )识。

金勇本就不太(tài )喜欢(huān )文化知识，他更喜(xǐ )欢那种猛烈的战斗(dòu )，在学校初步掌握(wò )几个魔法技能后，就跟着陈天豪出去(qù )外面撒野去了。

在(zài )机器人教师介绍完(wán )之后，陈天豪就把(bǎ )系统中(zhōng )关于学校的(de )详细信(xìn )息共享给林(lín )森他们(men )几个管理层(céng )。