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系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教(jiāo )育任(rèn )务的(de )同时(shí )，还是有机会奖励机器人教师的。

当然，就(jiù )算如(rú )此，他的(de )知识储备量，也是远远超越陈天豪，只不过(guò )他无(wú )法直(zhí )接用(yòng )知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的方式(shì )，去(qù )帮助(zhù )陈天(tiān )豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的(de )一次(cì )尝试(shì )。

雷盾：将雷系能量形成一个护盾，保护自(zì )己。

但作(zuò )为部(bù )落的首席研究所所长——陈一，必然不能单(dān )纯的(de )只能(néng )完成(chéng )指定图纸的任务，在陈一的心中，还记得陈(chén )天豪(háo )曾经(jīng )说过(guò )，要把能量晶石利用起来，在他心中，他一(yī )直记(jì )得，现在(zài )刚好时间比较空闲，他又重新向这个研究发(fā )起了(le )挑战(zhàn )。

在(zài )点出技能的瞬间，陈天豪就掌握了这两种技(jì )能。

225、185、125、28595。