陈玲瞪大了眼睛(jīng ),兴奋的(de )说(shuō )道:我要做电(diàn )流实验,这(zhè )是我新学到的(de )东西,研(yán )究(jiū )所里面都没有这种工具(jù )。
5000人的学生人数,还是比较(jiào )好解决的,重点是后面的(de )测试,需要有60%的(de )人达到及(jí )格(gé )状态。
陈天豪(háo )万万没想(xiǎng )到(dào ),自己试验技(jì )能也能产(chǎn )生(shēng )信仰力,不过现在他是(shì )没(méi )有感受到信仰力的存在,只有等雕像收集(jí )了100点信仰(yǎng )力(lì )之后,才会反(fǎn )馈到他身(shēn )上(shàng ),现在的陈天(tiān )豪对此一(yī )无(wú )所知。
那人丝毫没有因(yīn )为(wéi )被打断话,而受到影响,继续沉稳的说道:当然可(kě )以,请问校长,你需要更(gèng )改(gǎi )为什么名字?
机器人教(jiāo )师(shī )陈诚作为教师(shī )里面的头(tóu )领(lǐng ),此次作为魔法测试的(de )讲(jiǎng )解人,站在透明石头旁边(biān )。
建造能够容纳5000人学习的(de )学(xué )校,所需要的(de )资源多了(le )很(hěn )多。
建造学校(xiào )所需要的(de )资(zī )源已经全部就位,在测(cè )试(shì )技能时,陈天豪已经通(tōng )知(zhī )林森准备好一个足够大的(de )空地。
陈天豪暗(àn )自想着,这(zhè )种学习方式不(bú )就跟以前(qián )的(de )读书差不多?虽然前世(shì )的(de )教育一直被人贬低,但(dàn )对(duì )于部落来说,不失为一种(zhǒng )学习手段。总不能每一次(cì )都(dōu )是用积分向系(xì )统学习吧(ba )。
石头吸收了闪(shǎn )电链的能(néng )量(liàng )之后,原本半透明状态(tài )的(de )石头,开始从头顶闪过(guò )一(yī )道蓝色光芒,不断刷新。
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