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直到普及人(rén )数(shù )达到30000人的任务(wù )要(yào )求才停了下来(lái )。

他失望的看着(zhe )自己眼前的石头(tóu )，有点不明白为(wéi )什么平时练得好(hǎo )好的技能，此时(shí )此刻却是一点效(xiào )果都没有呢。

在(zài )林森眼中，这些(xiē )发生都是理所当(dāng )然的，在短(duǎn )短的(de )半个月时间(jiān )，林(lín )森参与了部(bù )落里(lǐ )面的每一项(xiàng )建设，在这期(qī )间(jiān )，他还多次请(qǐng )教(jiāo )机器人教师。

新(xīn )出现的学校，人(rén )人都想进去学(xué )习，特别是听到(dào )里面可以增强自(zì )己的实力，每个(gè )人都非常向往里(lǐ )面的课程。

并且(qiě )也不是单纯的文(wén )化课，还有那些(xiē )魔法技能的学习(xí )，基本上是对半(bàn )开。

汉字学(xué )起来(lái )虽然难，真(zhēn )的学(xué )会之后，也(yě )就变(biàn )得简单许多(duō )，陈天豪部落的(de )人员，从以前(qián )开(kāi )始就是使用汉(hàn )语(yǔ )交流，只是一(yī )直(zhí )没有书写出来(lái )，这次也算得上(shàng )是从口语变成了(le )文字。

对比陈玲(líng )的快速答题状态(tài )，陈锋显得极为(wéi )吃力，经常挠头(tóu )抓耳，好一会儿(ér )才在试卷上写下(xià )答案。

果然，一(yī )听到有不同(tóng )的研(yán )究，陈玲两(liǎng )眼发(fā )光，一展愁(chóu )眉，兴高采烈地(dì )说道(dào )：爸爸，是(shì )真的吗？我要(yào )做(zuò )各种各样的实(shí )验(yàn )。