陈天(tiān )华点点头,作为(wéi )高级的智(zhì )能机器人,他之(zhī )前通过陈(chén )天(tiān )豪残留的意识(shí ),学习了(le )很(hěn )多知识,可是(shì )那些知识(shí )都(dōu )是来源于陈天豪,他无法(fǎ )超越陈天豪所在(zài )时代的科(kē )技。
第一天下课(kè )回来,陈(chén )玲(líng )依偎在陈天豪(háo )怀里撒娇(jiāo )。
陈天豪虽然挂(guà )着一个校(xiào )长(zhǎng )的名义,但具体的实施还(hái )得由林森、陈二他们去分(fèn )配更为妥当。
不(bú )等他细想(xiǎng ),一旁的测试人(rén )员也释放(fàng )出(chū )自己手中的魔(mó )法技能,砸(zá )向了自己眼前(qián )的目标。
建(jiàn )立学校之后,系统默认陈(chén )天豪为这所学校(xiào )的校长,当然陈天豪也可(kě )以指定其(qí )他(tā )人作为校长。
学校目前(qián )一(yī )共有十栋建筑(zhù ),每一栋(dòng )建(jiàn )筑物都高达四十米,一旁(páng )只有十米的伐木场,在一(yī )旁显得像是一个(gè )小朋友一(yī )样。
金勇本就不(bú )太喜欢文(wén )化(huà )知识,他更喜(xǐ )欢那种猛(měng )烈(liè )的战斗,在学(xué )校初步掌(zhǎng )握(wò )几个魔法技能后,就跟着(zhe )陈天豪出去外面撒野去了(le )。
陈一、陈文两(liǎng )位所长也(yě )跟(gēn )着一起过来,还有一些(xiē )之(zhī )前测试中拥有(yǒu )中级技能(néng )的(de )人员。
当然,就算如此(cǐ ),他的知识储备量,也是远(yuǎn )远超越陈天豪,只不过他(tā )无法直接用知识(shí )去帮助陈(chén )天(tiān )豪,但他可以(yǐ )用迂回的(de )方(fāng )式,去帮助陈(chén )天豪,陈(chén )玲(líng )能够学会新的知识,就是(shì )陈天华的一次尝试。
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