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快走到教室的时候，孟行悠才回过神来，扯扯迟砚的袖口：你说主任会不会一(yī )生气，就(jiù )把勤哥给开了啊？

孟行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？

景宝在场(chǎng )，这个小(xiǎo )朋友浑身(shēn )上下都充满了神秘感，孟行悠什么都不知道，现在这个情况也不好问什么，她只是能(néng )感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。

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教导主任见贺勤过来，噼里啪啦一通呵斥(chì )：看看你(nǐ )们班的学生，简直要反了天了，你这个班主任怎么当的？

迟砚半点不让步，从后座里出来，对(duì )着里面的景宝说：二选一，要么自己下车跟我走，要么跟姐回去。

回宿舍的路上，楚(chǔ )司瑶欲言(yán )又止，孟行悠被她的视线看得哭笑不得，主动挑起话头：你想问什么就直接问。

跟迟(chí )砚并排站(zhàn )着，孟行悠发现自己还不到他的肩膀，心塞地叹口气：我还在长身体，受不住这种摧残。

迟砚(yàn )听完，气音悠长呵了一声，一个标点符号也没说。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行(háng )悠还把自(zì )己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生(shēng )差啊，什(shí )么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我(wǒ )我都说不(bú )出来。