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除了(le )三个研究所里面进行着当前最为重要的研究，其他人都被陈天(tiān )豪塞进学校(xiào )里面学习。

既然不动手(shǒu )不行(háng )，那么(me )就打(dǎ )了，正(zhèng )好可(kě )以让陈(chén )天豪(háo )试验一(yī )下各(gè )种魔法技能的威力。

相对于闪电链，火海给围观群(qún )众的感觉更(gèng )加深刻，由(yóu )此又产生了(le )不少信仰力(lì )。

当(dāng )所有信(xìn )息收(shōu )集完毕(bì )之后(hòu )，机器(qì )人教(jiāo )师才会根据各人的知识能力分班，集中讲课。

陈天豪伸出左手(shǒu )，大喝一声(shēng )雷盾，随着(zhe )他的喝声，他感(gǎn )觉到一(yī )股能(néng )量自能(néng )量核(hé )心迸发(fā )而出(chū )，经过(guò )一定(dìng )的通道之后，在他的左手前方快速形成一个中世纪(jì )的盾牌大小(xiǎo )，全由蓝色(sè )能量组成，上面火花四(sì )射，仿佛要(yào )吞噬(shì )周围的(de )一切(qiē )。

今天(tiān )上午(wǔ )考试的是文化课，陈锋对于文化课毫无兴趣，一个月下来，学(xué )到的基础知(zhī )识，屈指可(kě )数。

这些建(jiàn )筑物(wù )跟木质(zhì )结构(gòu )不一样(yàng )，这(zhè )是一种(zhǒng )充满(mǎn )前世现(xiàn )代化(huà )气息的楼房。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一根木头(tóu )，插到盾牌(pái )里面，木头(tóu )在接触的瞬(shùn )间，已经变(biàn )成了(le )黑炭。

机器(qì )人教师(shī )陈诚(chéng )作为教师里面的头领，此次作为魔法测试的讲解人，站在透明(míng )石头旁边。

用完四点技(jì )能点后，还(hái )有六(liù )点技能(néng )点，陈天豪(háo )又再(zài )次点击(jī )隐藏(cáng )图标。