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在点出(chū )技能的瞬间，陈天豪就(jiù )掌(zhǎng )握了这(zhè )两种技能。

在操场上的(de )那(nà )些数字(zì )，已经被他记入档案信(xìn )息(xī )里面。

按照学校的建筑物(wù )来讲(jiǎng )，所有的建筑物都变为教室(shì )，理(lǐ )论(lùn )上是可以容纳更多的人数(shù )。

陈天(tiān )豪对比雷球攻击，闪电(diàn )链(liàn )的攻击(jī )效果并没有雷球那么大(dà )，但闪电(diàn )链的施放速度实在是太(tài )快(kuài )了。

并(bìng )且也不是单纯的文化课(kè )，还有那(nà )些魔法技能的学习，基(jī )本(běn )上是对半开。

如果是按攻(gōng )击伤(shāng )害(hài )来讲，一些火海的数字比(bǐ )闪电(diàn )链(liàn )的也高上不少。

一个月，陈天(tiān )豪(háo )的人数、领地都得到了极(jí )大的扩(kuò )张，而学校的测试也即(jí )将(jiāng )开始。

当然，就算如此，他的(de )知(zhī )识储备(bèi )量，也是远远超越陈天(tiān )豪(háo )，只不(bú )过他无法直接用知识去(qù )帮(bāng )助陈天(tiān )豪，但他可以用迂回的(de )方(fāng )式，去帮助陈天豪，陈玲(líng )能够(gòu )学(xué )会新的知识，就是陈天华(huá )的一(yī )次(cì )尝试。

只有让部落人员的(de )人自己(jǐ )去学会相应的知识，才是(shì )最终的(de )王道，当然一些关键时(shí )刻(kè )，陈天(tiān )豪也不反对用积分学习(xí )。