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素描(miáo )她一直(zhí )只学到了初二(èr )，倒不是她不(bú )愿意继续学，只是孟(mèng )母觉得浪费时(shí )间，把素描课(kè )给她改(gǎi )了补课班。

孟(mèng )行悠身高不够(gòu )，找了一张空课桌踩(cǎi )上去，从(cóng )黑板(bǎn )最顶端开始勾(gōu )线。

迟(chí )砚觉得好笑，靠着门好整以(yǐ )暇地看(kàn )她，眼尾上挑(tiāo )：意思我不应(yīng )该救你。

孟行(háng )悠摸不(bú )准迟砚的想法(fǎ )，选择按兵不(bú )动，静(jìng )待后招。

倒也(yě )不是。孟行悠(yōu )理好衣领，走(zǒu )到他面(miàn )前，义正(zhèng )言辞(cí )地说，对女孩(hái )子要温(wēn )柔一点，你刚(gāng )刚应该抱我的(de )。

中午放学前，迟砚(yàn )在讲台上(shàng )象征(zhēng )性问了下有没(méi )有愿意(yì )留下来帮忙, 根(gēn )本没人理。

上(shàng )午最后(hòu )一节课上课前(qián ), 学校在广播里(lǐ )播放了一则紧(jǐn )急通知(zhī )。

下周一教育(yù )局有领导来学(xué )校检查(chá )工作，请各班(bān )周五打扫好班(bān )级卫生，另外(wài ), 黑板报(bào )必须在周(zhōu )日晚(wǎn )自习之前完工(gōng ), 不得留(liú )白，否则扣班(bān )级操行分。

她(tā )撑头打量迟砚，试图(tú )在他脸上(shàng )看出(chū )一丝一毫不自(zì )在的闪(shǎn )躲，然而什么(me )都没有。