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他自己也(yě )有轮流的机会，进入学校(xiào )里面(miàn )学习魔法技能跟专业(yè )知识(shí )，可能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没有学会(huì )。

经(jīng )过他的努力工作，他(tā )用贡(gòng )献换取了一套小木屋(wū )，告(gào )别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住(zhù )上了明亮的木屋。

每个人(rén )所拥有的能力，都各不相(xiàng )同，而部落的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上整体的扩(kuò )张速(sù )度。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。

黎元洪只是众(zhòng )多部(bù )落人当中其中一个普(pǔ )通的(de )人员。

在人少的时候(hòu )，可(kě )以采取大统一的调度(dù )，但(dàn )在人越来越多的时候(hòu )，这(zhè )种调度会变得困难许多。

部落中心的墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面有各种各(gè )样的屋子，及其价格，每(měi )个人(rén )可以根据自己的需求(qiú )，寻(xún )找部落中心的工作人(rén )员兑(duì )换。

每个人所拥有的(de )能力(lì )，都各不相同，而部(bù )落的(de )发展的各种设施是无(wú )法跟(gēn )上整体的扩张速度。

经过(guò )他的努力工作，他用(yòng )贡献(xiàn )换取了一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。