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见迟砚情(qíng )绪不佳，霍修(xiū )厉(lì )没再问，三两(liǎng )句扯开了话题(tí )。

孟行悠头疼，退让一步：我(wǒ )可以陪你去打水(shuǐ )，你回宿舍洗(xǐ )？

数学老师的文(wén )学素养(yǎng )还是有(yǒu )限，贺勤做不到(dào )许先生那样情(qíng )真意切起来能切(qiē )一节课，他顶(dǐng )多切三分钟，后(hòu )面七分钟留给(gěi )他们作检讨。

孟(mèng )行悠趁热打铁(tiě )，挑衅地看着(zhe )施(shī )翘，微抬下巴(bā )：来吧，施翘(qiào )同(tóng )学，该你了。

不知道的还以(yǐ )为(wéi )是哪个小学跑(pǎo )出来的，孟行(háng )悠原汁原味怼回(huí )去：你叫，最(zuì )好收拾到我求饶(ráo )，不然你跪下(xià )磕三个响头管我(wǒ )叫爷，额头得(dé )见血。

孟行悠见(jiàn )迟砚坐下，想(xiǎng )起一件事，侧(cè )头(tóu )问他：施翘跟(gēn )你初中一个班(bān )的(de )？

霍修厉抬腿(tuǐ )一脚踢过去，却(què )扑了个空：操(cāo )，是不是要干(gàn )一(yī )架？