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迟(chí )砚听出景宝是有意在(zài )缓(huǎn )和自己跟孟(mèng )行悠的关系，十岁的(de )小(xiǎo )孩子懂事到(dào )这种程度(dù )，一时之间(jiān )，说不上是感(gǎn )动更多，还是心疼更(gèng )多。

孟行悠瞪他一眼(yǎn )，比他还要凶(xiōng )：你才别闹，这伞够(gòu )咱(zán )俩用，你过(guò )去点儿。

孟行悠把两(liǎng )份(fèn )资料都打印(yìn )下来，没(méi )再自己瞎折(shé )腾，完全按照迟砚的(de )节(jiē )奏来，晚自(zì )习回宿舍后把当天不(bú )会(huì )的题汇总，迟砚统一给她讲。

江(jiāng )云(yún )松跑回座位(wèi )，把自己(jǐ )的课本和笔(bǐ )记都拿过来，放在孟行(háng )悠桌上：随(suí )便看，其他科目的你(nǐ )要(yào )吗？

孟父是(shì )个过来人，这话最多(duō )信(xìn )一半，但也(yě )没多问，冲迟砚点了(le )点头，笑着说(shuō )：麻烦你(nǐ )了，小伙子(zǐ )叫什么名字？

少了在(zài )路(lù )上奔波的功(gōng )夫，虽然每天结束训(xùn )练(liàn )比晚自习晚(wǎn )两个小时，但是早上(shàng )可(kě )以多睡一会(huì )儿，日子(zǐ )也不是特别(bié )难过，还在能(néng )撑得住的(de )范围内。