为了和谐而奋斗

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

贡献值就是如此产(chǎn )生(shēng )，每个人完成自己(jǐ )的(de )工作，系统都会有(yǒu )记录。

虽然他的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没有达(dá )到(dào )合格的标准，但是(shì )他(tā )知道，只要继续努(nǔ )力，自己的孩子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那些大(dà )人一(yī )样(yàng )，变得强大起来。

贡(gòng )献值就是如此产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。

他(tā )自己也有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校里面学(xué )习(xí )魔法技能跟专业知(zhī )识，可能是年龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他一直没有学(xué )会(huì )。

经过他的努力工(gōng )作(zuò )，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山洞，住(zhù )上了明(míng )亮的木屋。

每个部(bù )落(luò )的人，都拥有基本(běn )的(de )生活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水平，就(jiù )需要拿(ná )自己平时劳动所得(dé )的(de )贡献值，去部落中(zhōng )心(xīn )兑换。