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迟砚回(huí )座(zuò )位上拿上两(liǎng )本书和(hé )一支笔，事不关己地(dì )说：人没(méi )走远，你还(hái )有机会(huì )。

六班后门大开着(zhe )，迟砚和孟行悠站在(zài )教室最(zuì )后(hòu )面略显突兀(wū )，引得(dé )经过的人总会往教室(shì )里面看几(jǐ )眼，带着探(tàn )究意味(wèi )。

贺勤摇头，还是笑(xiào )得很谦逊(xùn )：我没这个(gè )意思, 我(wǒ )是在反省自己(jǐ ), 我跟这(zhè )帮高一学生一样都是(shì )初来乍(zhà )到(dào ), 主任既然对(duì )我们六(liù )班很上心，我和他们(men )都愿意虚(xū )心求教。

外(wài )面天色(sè )黑尽，教学楼的人都(dōu )走空，两个人回过神(shén )来还没(méi )吃(chī )饭，才收拾(shí )收拾离(lí )开学校，去外面觅食(shí )。

之前那(nà )些所有看起(qǐ )来带点(diǎn )什么意思的行为言语(yǔ )，原来只(zhī )是出于朋友(yǒu )的角度(dù )，简单又纯粹(cuì )。

不用(yòng )，一起吧，我不是很(hěn )饿。孟(mèng )行(háng )悠收起手机(jī )，问，你家司机送你弟弟过(guò )来吗？到(dào )哪里了？

孟(mèng )行悠听(tīng )出这是给她台阶下的(de )意思，愣了几秒，感(gǎn )觉掩饰(shì )来掩饰去累得(dé )慌，索(suǒ )性全说开：其实我很(hěn )介意。

孟(mèng )行悠倒是能(néng )猜到几(jǐ )分她突然搬出去的缘(yuán )由，不过(guò )这个缘由她(tā )不会说(shuō )，施翘更不会(huì )说。

走(zǒu )到校门口时，迟砚兜(dōu )里的手(shǒu )机(jī )响起来，孟(mèng )行悠停(tíng )下脚步：你先接，接(jiē )了再商量(liàng )吃什么。

孟(mèng )行悠捧(pěng )着这杯豆浆，由衷感(gǎn )慨：迟砚(yàn )，我发现你(nǐ )这个人(rén )恋爱没谈过，照顾人(rén )的本领倒是一流的。