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每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不(bú )相同，而部落的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的扩张速度。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困难许多。

虽(suī )然他的(de )孩子最(zuì )终成绩(jì )只有96分，没(méi )有达到合格的标准，但是他(tā )知道，只要继续努(nǔ )力，自己的孩子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的(de )那些大人一(yī )样，变得强大起来。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落人当(dāng )中其中一个普通的人(rén )员。

当(dāng )他看见(jiàn )自己的(de )孩子释放出电球的时候，他激动(dòng )得哭了(le )。

经过(guò )他的努力工作，他用贡献(xiàn )换取了(le )一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

他自(zì )己也有轮流的机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔法技能跟专业知识，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能他一直没有学会。

这是(shì )为了更(gèng )加方便(biàn )管理整(zhěng )个部落，随(suí )着对周边部落的讨伐(fá )，越来(lái )越多的(de )生物加入了(le )他的部落大队。