原神同人

教室气氛莫名有些(xiē )僵，孟(mèng )行悠思忖片刻，委婉(wǎn )地说：还可以，我看(kàn )其他班(bān )也这样排版的。不过(guò )我们班(bān )如果要争名次，不如(rú )搞(gǎo )点跟(gēn )别人不一样的？

迟砚(yàn )显然跟(gēn )她想法一致，没有表(biǎo )现出一丁点不舒服来(lái )。

孟行(háng )悠随手拿起一支粉笔(bǐ )，在一(yī )块没写过字的(de )角落勾(gōu )勒几笔(bǐ )，一个人物的(de )大概轮(lún )廓便显现出来。

孟行(háng )悠拿着(zhe )粉笔从黑板左上角开(kāi )始(shǐ )，一(yī )口气拉一条曲(qǔ )线到黑(hēi )板中间，这次还算顺(shùn )利，只(zhī )是她只注意黑板上的(de )功夫，脚收回来的时候一脚(jiǎo )踏空，课桌被她踢翻(fān )，人直(zhí )接摔下来。

但喜欢这(zhè )件事，要是光凭不想就可以(yǐ )不(bú )能，那该有多好。

孟行悠(yōu )小声嘟(dū )囔：勤哥，你(nǐ )就是脾(pí )气太好了，地中海才(cái )欺负你(nǐ )

孟行悠在人物左侧花(huā )了(le )一个(gè )长方框，接着(zhe )说：这(zhè )里写标题，标题和人(rén )物占据(jù )一半版面，剩下的一(yī )半写字(zì )，排版很简单，就是(shì )文字人(rén )物五五开。

中(zhōng )午放学(xué )前，迟砚在讲台上象(xiàng )征性问(wèn )了下有没有愿意留下(xià )来(lái )帮忙(máng ), 根本没人理。

继红牛(niú )乌龙、表情包乌龙、厕所接(jiē )水乌龙三大翻车事件(jiàn )后, 孟行(háng )悠在此刻才发现，自(zì )己(jǐ )竟已(yǐ )经被磨练出一(yī )种没关(guān )系我就知道会这样佛(fó )系心态(tài )。