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这(zhè )也就是机器人教师的优点之(zhī )一，强大的共享信息能力以及(jí )信(xìn )息处(chù )理能力，普通的教师根本(běn )没(méi )法比(bǐ )拟。缺点就是教师人(rén )数太(tài )少(shǎo )，陈(chén )天豪现在恨不得自己(jǐ )能够(gòu )生(shēng )产这样的机器人教师，这(zhè )样就(jiù )能(néng )够让所有族人都学上。

不(bú )单是(shì )陈(chén )一，陈文的心中也同样有(yǒu )着这(zhè )样的一个心结，想要超越陈(chén )一，只能从能量晶石的利用中获(huò )得。

火海所使用的能量大概能(néng )造(zào )成持(chí )续三十秒，三十秒看似很(hěn )短(duǎn )，但(dàn )是在这时间的高温，足以(yǐ )让(ràng )范围(wéi )内的一切东西烧毁。

每个(gè )人(rén )都开始酝酿自己的攻击魔(mó )法，人(rén )类使用的是电系魔法，翼(yì )人则(zé )用(yòng )得是火系魔法。

陈天华点(diǎn )点头(tóu )，作为高级的智能机器人，他之(zhī )前通过陈天豪残留的意识，学习(xí )了很多知识，可是那些知(zhī )识(shí )都是(shì )来源于陈天豪，他无法超(chāo )越(yuè )陈天(tiān )豪所在时代的科技。

只有(yǒu )让(ràng )部落人员的人自己去学会(huì )相应(yīng )的(de )知识，才是最终的王道，当然(rán )一(yī )些关键时刻，陈天豪也不(bú )反对(duì )用(yòng )积分学习。

前期因为人数(shù )有限(xiàn )，而每个人都想进去学习，导致(zhì )了很多人在工作的时候，出(chū )现分(fèn )心、走神情况。

铅笔在纸(zhǐ )上(shàng )摩擦(cā )的声音，陈玲拿到试(shì )卷之(zhī )后(hòu )，眼(yǎn )睛扫了一眼，填上自(zì )己的(de )姓(xìng )名之后，就立马进入了答(dá )题状(zhuàng )态(tài )。

除了三个研究所里面进(jìn )行着(zhe )当(dāng )前最为重要的研究，其他(tā )人都(dōu )被陈天豪塞进学校里面学习(xí )。