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常(cháng )听(tīng )别(bié )人(rén )吐(tǔ )槽(cáo )理(lǐ )科(kē )题(tí )目(mù )，比如这也能证明？、这还需要证明？之类的，到孟行悠这(zhè )里(lǐ )就会变成这个主题也值得写？、这主题也能写得出作文？，文(wén )字(zì )她(tā )都(dōu )认(rèn )识(shí )，可(kě )是要展开写成作文，她就秒变文盲。

孟行悠瞪她一眼，嘴硬到(dào )不(bú )行：你才酸，我甜得很。

注意审题，这节课下课交，每(měi )个(gè )人(rén )都(dōu )要(yào )写(xiě )，不(bú )许(xǔ )敷(fū )衍(yǎn )了事，不许交白卷，被我发现态度不端正的，全部抄课文一(yī )百(bǎi )遍。许先生的声音适时在讲台上响起。

迟砚看他一眼，目(mù )光(guāng )沉(chén )沉(chén )的(de )：你(nǐ )也(yě )没(méi )搞(gǎo )定。

孟行悠毫不犹豫拿了芒果味儿的，拆开包装塞进嘴里，张(zhāng )嘴(zuǐ )就咬，没咬动，自己跟自己生起气来：什么破糖，这么(me )硬(yìng )，还(hái )磕(kē )牙(yá )。

声(shēng )音(yīn )，电(diàn )流，力量，磁场，热源，这些都可以作为主题来写作文嘛。

孟(mèng )行悠没想过迟砚这种一直被人捧着的大少爷，会先拉下脸(liǎn )跟(gēn )他(tā )说(shuō )话(huà )。

但(dàn )景(jǐng )宝(bǎo )和(hé )孟行悠不一样，一个小孩一个小女生，完全不是一个频道。

吴(wú )俊(jun4 )坤写完第一段，听见孟行悠这么说，毫不谦虚地吹嘘了一(yī )番(fān )：那(nà )是(shì )，我(wǒ )们(men )学(xué )渣(zhā )别的不行，写作文还是可以的，语文及格随便考考。

孟行悠(yōu )这(zhè )才把手收回来，把驱虫药喂到四宝嘴边：吃吧，乖孩子。