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孟(mèng )行舟在(zài )床边坐(zuò )下，双(shuāng )手撑在(zài )身后，仰头看天花板，许久没说话。

他知道(dào )孟父刚(gāng )做完手(shǒu )术，说(shuō )不出关(guān )心话，只说声(shēng )保重。

不耽误，学习和社交都需要用心，这才是全(quán )面发展(zhǎn )。孟父(fù )仗着最(zuì )近在家(jiā )养病，是个娇(jiāo )弱病号(hào )，把平(píng )时不敢说的都说了，我们要做开明的(de )家长，跟孩子(zǐ )平等相(xiàng )处，你(nǐ )这不准(zhǔn )那不准的都是(shì )封建思(sī )想，过时咯，只会把孩子越推越远，老婆你(nǐ )要多学(xué )学我，与时俱(jù )进，跟(gēn )孩子走在同一(yī )个方向(xiàng )。

孟母最喜欢做的那些小动物曲奇饼，每次(cì )做完送(sòng )人还会(huì )用粉红(hóng )色丝带(dài )包装起(qǐ )来。

迟(chí )砚侧身(shēn )偏头，把桌肚里的纸袋扯出来，往袋口一瞧(qiáo )，闻到(dào )一阵食(shí )物香，问：什(shí )么东西(xī )？

周五请了一(yī )天假，周末的作业全堆着没写，她得早点回去补。

迟砚不(bú )紧不慢(màn )地回答(dá )：物体(tǐ )加速度(dù )的大小(xiǎo )跟作用(yòng )力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体(tǐ )质量的(de )倒数成(chéng )正比，加速度(dù )的方向(xiàng )跟作用(yòng )力的方(fāng )向相同(tóng )。

迟砚在旁边看见孟行悠第五次脑门(mén )要磕到(dào )课桌上(shàng )的时候(hòu )，伸出(chū )手用笔(bǐ )杆子敲了下她(tā )的头，面无表情地问：孟行悠，热力环流的形成过(guò )程是什(shí )么？

孟(mèng )母还想(xiǎng )说两句(jù )，孟父(fù )出声打(dǎ )断，笑(xiào )得很温和：没事，你去，答应了朋友的事情(qíng )要做到(dào )，不要(yào )随便爽(shuǎng )约。