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测试(shì )完雷(léi )系技能，陈(chén )天豪对火系(xì )技能充满了期待。

建立(lì )学校之后，系统(tǒng )默认陈天豪(háo )为这所学校(xiào )的校长，当(dāng )然陈天豪也(yě )可以指定其(qí )他人作为校(xiào )长。

当然这种福(fú )利只是针对(duì )陈天豪一人(rén )，其他人想(xiǎng )要学会技能(néng )，并不是不(bú )可以(yǐ )，他需要从(cóng )头学习。

这(zhè )些人员都是重要的储备(bèi )，随着越来(lái )越大的部落(luò )，所(suǒ )需的人员会(huì )逐渐增多。

教师沉稳的介绍着，关(guān )于学校的点(diǎn )点滴(dī )滴一一呈现(xiàn )在后面跟着(zhe )的林森众人(rén )心里。

当然(rán )，就算如此(cǐ )，他的知识(shí )储备(bèi )量，也是远(yuǎn )远超越陈天(tiān )豪，只不过(guò )他无法直接(jiē )用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他(tā )可以用迂回(huí )的方式，去(qù )帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学会新的知(zhī )识，就是陈(chén )天华(huá )的一次尝试(shì )。

看来系统(tǒng )也解锁了这种模式，他(tā )早就想拥有(yǒu )其他(tā )技能了，电(diàn )球攻击是他(tā )想到的，唯(wéi )一一个简单(dān )的技能，不(bú )是他不想一(yī )些华(huá )丽的技能，只是他心有(yǒu )余而力不足(zú )，后来又一(yī )直关注着其(qí )他事情。

学(xué )校刚(gāng )刚出来，教(jiāo )师只有十个(gè )，能够同时教的人数有(yǒu )限，最多能(néng )容纳5000人学习。

接(jiē )下来的几天(tiān )可就苦了那(nà )些小孩子们，原本只需(xū )要学习一会(huì )儿，现在确实要(yào )花上大部分(fèn )时间去学习(xí )了。

今天上(shàng )午考试的是(shì )文化课，陈(chén )锋对(duì )于文化课毫(háo )无兴趣，一(yī )个月下来，学到的基础(chǔ )知识，屈指(zhǐ )可数。