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他(tā )们那个宿(xiǔ )管是五中的(de )老(lǎo )人，工作二十多年了(le )，贺勤一个(gè )刚转正第一次带班的新(xīn )老师，有时(shí )候还真不如一个宿管(guǎn )说(shuō )话有分量，昨晚要碰(pèng )上一个不好(hǎo )说(shuō )话的班主任，他们怕(pà )是已经背上(shàng )了(le )处分。

原来他会正常(cháng )说话的，看(kàn )来性格还没差劲到家(jiā )。然而，这个(gè )想法出生(shēng )还没三秒钟(zhōng )，就被扼杀在(zài )摇篮里。

许先生不怒(nù )自(zì )威，他的课堂秩序比(bǐ )贺勤上课的(de )时候还要好。

那天莫名(míng )其妙加了好(hǎo )友后，两个人的聊天(tiān )界(jiè )面还停留在(zài )最原始的(de )状态，孟行(háng )悠(yōu )觉得太直接也不好，选择先迂回(huí )。

我的天孟行悠你还是(shì )闭嘴吧，松(sōng )紧腰掉个屁掉。

写个(gè )鸡(jī )毛写，临场(chǎng )发挥吧，不就是对不(bú )起(qǐ )我错了再也(yě )不敢了求(qiú )生欲三连击(jī )嘛(ma )。

数学老师的文学素(sù )养还是有限(xiàn )，贺勤做不到许先生那(nà )样情真意切(qiē )起来能切一节课，他(tā )顶(dǐng )多切三分钟(zhōng )，后面七(qī )分钟留给他(tā )们(men )作检讨。