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孟行悠学校培(péi )训两头(tóu )忙, 算是提前感受了(le )一下高(gāo )三的学习强度。

——你好(hǎo )笨啊(ā )砚二宝，行了，下次(cì )我来(lái )帮景宝拼。

等人走后(hòu )，孟(mèng )行悠咬着吸管，微微(wēi )眯眼(yǎn )盯着迟砚瞧，脸上(shàng )挂(guà )着戏(xì )谑的笑，就是不说(shuō )话(huà )。

迟(chí )砚想了想，不打算(suàn )骗景宝(bǎo )，挑了一个能让他(tā )明白的(de )方式来解释：你还(hái )记不记(jì )得哥哥上次说，女(nǚ )孩子不(bú )能随便抱。

要不是(shì )夜深人(rén )静闹出动静不地道(dào )，孟行(háng )悠真(zhēn )想来个化身尖叫鸡来(lái )个原(yuán )地360无限次转圈圈。

她(tā )不敢(gǎn )要求他不去，她想让(ràng )他去(qù )，因为这是她亲哥(gē )哥(gē )的梦(mèng )想。

景宝放下四宝(bǎo )，迈着(zhe )小短腿走到书桌上(shàng )把手机(jī )拿下来，看见屏幕(mù )上的备(bèi )注，眼睛笑眯成了(le )一条缝(féng )：哥哥，悠崽给你(nǐ )发信息(xī )了。