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在人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越来越(yuè )多的时候，这种调度会变得(dé )困难许多。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记(jì )录。

部落中(zhōng )心的墙壁上(shàng )放着一个大(dà )屏幕，上面(miàn )有各种各样的屋(wū )子，及其价(jià )格，每个人(rén )可以根据自(zì )己的需求，寻找部落中心的工作人员兑(duì )换。

每个部(bù )落的人，都(dōu )拥有基本的(de )生活条件，但想要更好的生活水平，就(jiù )需要拿自己(jǐ )平时劳动所(suǒ )得的贡献值(zhí )，去部落中(zhōng )心兑换。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩子，也在里面。

但他一点都(dōu )没有伤心，因为(wéi )他知道，只(zhī )有努力工作(zuò )，就会得到(dào )相应的报酬(chóu )。

每个部落的人，都拥有基(jī )本的生活条(tiáo )件，但想要(yào )更好的生活(huó )水平，就需(xū )要拿自己平时劳动所得的贡(gòng )献值，去部(bù )落中心兑换(huàn )。

部落中心(xīn )的墙壁上放(fàng )着一个大屏幕，上面有各种(zhǒng )各样的屋子(zǐ )，及其价格(gé )，每个人可(kě )以根据自己(jǐ )的需求，寻找部(bù )落中心的工(gōng )作人员兑换(huàn )。

他自己也(yě )有轮流的机(jī )会，进入学校里面学习魔法(fǎ )技能跟专业(yè )知识，可能(néng )是年龄大了(le )，魔法技能(néng )他一直没有学会。