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五(wǔ )官几乎是一个模子刻出来的，小朋友就(jiù )是活脱脱(tuō )一个(gè )行走(zǒu )的儿童版迟砚。

对，藕粉(fěn )。迟砚接(jiē )着说，在(zài )哪来(lái )着？霍修(xiū )厉每晚都要出去吃宵夜，今晚(wǎn )我带他尝(cháng )尝。

偏偏(piān )还不(bú )矫情(qíng )不藏着掖着，完全符合她(tā )打直球的(de )风格。

贺(hè )勤和(hé )其他(tā )班两个老师从楼上的教师食堂吃完(wán )饭下来，听见大门(mén )口的(de )动静(jìng )，认出是自己班的学生，快步走上(shàng )去，跟教(jiāo )导主(zhǔ )任打(dǎ )了声招呼，看向迟砚和孟(mèng )行悠：你(nǐ )们怎么还(hái )不去上课(kè )？

孟(mèng )行悠不挑，吃什么都行：可以(yǐ )，走吧。

六班后(hòu )门大(dà )开着(zhe )，迟砚和孟行悠站在教室(shì )最后面略(luè )显突兀，引得(dé )经过(guò )的人总会往教室里面看几眼，带着(zhe )探究意味(wèi )。

孟行悠(yōu )涌上(shàng )一股(gǔ )成就感：那是，我都说了(le )路边摊是(shì )好东西，你太(tài )不会(huì )享受生活了。

孟行悠扶额：真不要(yào )，谢谢您(nín )了大班长(zhǎng )。