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在(zài )人少的时候(hòu )，可以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来越(yuè )多的时(shí )候(hòu )，这种调度会变得(dé )困难许多。

虽然他的(de )孩子最终(zhōng )成绩只有96分(fèn )，没有达(dá )到合格的标(biāo )准，但是(shì )他知道，只(zhī )要继续努(nǔ )力，自己的(de )孩子也终(zhōng )将会像之前的那些(xiē )大人一样，变得强大(dà )起来。

每(měi )个部落的人(rén )，都拥有(yǒu )基本的生活(huó )条件，但(dàn )想要更好的(de )生活水平(píng )，就需要拿(ná )自己平时(shí )劳动所得的(de )贡献值，去部落中心兑换。

贡献值就是如此产生(shēng )，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系(xì )统都会有记(jì )录。

当他(tā )看见自己的(de )孩子释放(fàng )出电球的时(shí )候，他激(jī )动得哭了。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个(gè )人完成自(zì )己的工作，系统都会(huì )有记录。

当(dāng )他看见自(zì )己的孩子释(shì )放出电球(qiú )的时候，他(tā )激动得哭(kū )了。

学校的(de )第一场测(cè )试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面。

黎(lí )元洪只是(shì )众多部落人(rén )当中其中(zhōng )一个普通的(de )人员。