常(cháng )听(tīng )别(bié )人(rén )吐(tǔ )槽(cáo )理(lǐ )科(kē )题(tí )目(mù ),比如这也能证明?、这还需要证明?之类的,到孟行悠这(zhè )里(lǐ )就会变成这个主题也值得写?、这主题也能写得出作文?,文(wén )字(zì )她(tā )都(dōu )认(rèn )识(shí ),可(kě )是要展开写成作文,她就秒变文盲。
孟行悠瞪她一眼,嘴硬到(dào )不(bú )行:你才酸,我甜得很。
注意审题,这节课下课交,每(měi )个(gè )人(rén )都(dōu )要(yào )写(xiě ),不(bú )许(xǔ )敷(fū )衍(yǎn )了事,不许交白卷,被我发现态度不端正的,全部抄课文一(yī )百(bǎi )遍。许先生的声音适时在讲台上响起。
迟砚看他一眼,目(mù )光(guāng )沉(chén )沉(chén )的(de ):你(nǐ )也(yě )没(méi )搞(gǎo )定。
孟行悠毫不犹豫拿了芒果味儿的,拆开包装塞进嘴里,张(zhāng )嘴(zuǐ )就咬,没咬动,自己跟自己生起气来:什么破糖,这么(me )硬(yìng ),还(hái )磕(kē )牙(yá )。
声(shēng )音(yīn ),电(diàn )流,力量,磁场,热源,这些都可以作为主题来写作文嘛。
孟(mèng )行悠没想过迟砚这种一直被人捧着的大少爷,会先拉下脸(liǎn )跟(gēn )他(tā )说(shuō )话(huà )。
但(dàn )景(jǐng )宝(bǎo )和(hé )孟行悠不一样,一个小孩一个小女生,完全不是一个频道。
吴(wú )俊(jun4 )坤写完第一段,听见孟行悠这么说,毫不谦虚地吹嘘了一(yī )番(fān ):那(nà )是(shì ),我(wǒ )们(men )学(xué )渣(zhā )别的不行,写作文还是可以的,语文及格随便考考。
孟行悠(yōu )这(zhè )才把手收回来,把驱虫药喂到四宝嘴边:吃吧,乖孩子。
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