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难(nán )得这一路她也没说(shuō )一句话(huà )，倒不是(shì )觉得有(yǒu )个小朋友在拘束，只是怕(pà )自己哪句(jù )话不对(duì )，万一触碰到小朋(péng )友的雷(léi )区(qū )，那就(jiù )不好了。

刷完黑板的最后(hòu )一个角(jiǎo )落(luò )，孟行(háng )悠把画笔扔进脚边的小水(shuǐ )桶里，跑(pǎo )到教室(shì )最前面的讲台上瞧，非常(cháng )满意地说(shuō )：完美(měi )，收工！

他吃饱了还觉得(dé )意犹未尽(jìn )，想到(dào )孟行悠之前提过那(nà )些小吃(chī )，问：你(nǐ )说的那(nà )个什么粉

楚司瑶跟(gēn )两个人(rén )都不熟，更不愿(yuàn )意去：我也是。

按(àn )照孟行(háng )悠(yōu )的习惯(guàn )，一贯都是边走边吃的，不过考(kǎo )虑(lǜ )迟砚的(de )精致做派，她没动口，提(tí )议去食堂(táng )吃。

迟(chí )砚扫了一眼小推车上面的(de )菜单，没(méi )见到这(zhè )个字眼，好奇问：全家福(fú )是什么？

孟行悠(yōu )一时词穷，倒是摊(tān )饼的阿(ā )姨笑起来(lái )，在摊(tān )位爽快地说：有菜(cài )有菜，荤素搭配(pèi )营养得(dé )很，同学你喜欢吃(chī )菜，我(wǒ )给(gěi )你多来(lái )两片生菜叶。

孟行悠蹲下(xià )来，对小(xiǎo )朋友笑(xiào )：你好呀，我要怎么称呼(hū )你？

贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面前站着，大有护(hù )犊子的意(yì )思, 听完(wán )教导主任的话，不紧不慢(màn )地说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是他们(men )的班主(zhǔ )任，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道依据(jù )是什么(me )？我们做(zuò )老师的(de )要劝导学生，也得(dé )有理有(yǒu )据(jù ), 教育是(shì )一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比(bǐ )赛。

景(jǐng )宝怯生生的，站在孟行悠(yōu )三步之外(wài )，过了(le )半分钟，才垂着头说：景(jǐng )宝我叫景(jǐng )宝。