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在拥有系(xì )统提供的建(jiàn )筑(zhù )物以及(jí )通过系统学习(xí )的工人之后，各项资(zī )源都均速增(zēng )长(zhǎng )中。

陈天豪虽然挂着(zhe )一个校长的(de )名(míng )义，但具体的实施还(hái )得由林森、陈(chén )二他们(men )去分配更为妥(tuǒ )当。

今天的测试主要(yào )分为文化课与(yǔ )魔法课，上午是文化(huà )课的测试，下(xià )午是魔法课的测试。

陈天豪自然(rán )不(bú )知道两(liǎng )人的心理，他(tā )储备能量晶(jīng )石，只是(shì )因为想起前世(shì )那些魔法世界中对能(néng )量晶石的利(lì )用(yòng )，就算知道两人的心(xīn )理，他也是(shì )举(jǔ )双手赞同。

机器人教(jiāo )师陈诚作为(wéi )教(jiāo )师里面(miàn )的头领，此次(cì )作为魔法测试的讲解(jiě )人，站在透明(míng )石头旁边。

陈天豪也(yě )是瞪大了眼(yǎn )睛(jīng )看着陈玲，电流实验(yàn )，你这跨度(dù )也(yě )太大了(le )吧，他都不知(zhī )道陈玲什么(me )时候学习(xí )了这些超前的(de )东西，都有的，只要(yào )去学校那里(lǐ )，都有你需要的工具，就算没有，爸(bà )爸给你(nǐ )造。