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每个人所拥有(yǒu )的能(néng )力，都各不相同，而部(bù )落的发展的(de )各种(zhǒng )设施(shī )是无法跟上整体的(de )扩张速度。

在人(rén )少的(de )时候，可以采取大统一的调度，但(dàn )在人(rén )越来(lái )越多的时候，这种调度会变得(dé )困难(nán )许多(duō )。

每个人所拥有的(de )能力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部落的发展的各(gè )种设施是无(wú )法跟(gēn )上整(zhěng )体的扩张速度。

学校的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里面。

这是(shì )为了(le )更加(jiā )方便管理整个部落(luò )，随着对周(zhōu )边部(bù )落的(de )讨伐，越来越多的生物加入了(le )他的(de )部落(luò )大队(duì )。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换(huàn )取了(le )一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗(àn )的山(shān )洞，住上了明亮的木屋(wū )。

虽然他的(de )孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合格的标准(zhǔn )，但(dàn )是他(tā )知道，只要继续努力，自己的(de )孩子(zǐ )也终(zhōng )将会像之前的那些(xiē )大人一样，变得(dé )强大(dà )起来。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪(hóng )的一(yī )个孩子，也在里面。