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同样用了两点技能点，点开了火系技能的后续两个技能。

在机(jī )器人(rén )教师(shī )介绍完之后，陈天豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个(gè )管理(lǐ )层。

当然(rán )不是(shì )说陈(chén )天豪(háo )无法(fǎ )发现(xiàn )其他(tā )学科(kē )，当(dāng )他发(fā )现更(gèng )加高(gāo )等级(jí )的东(dōng )西时(shí )，自(zì )然可(kě )以替(tì )换。

放轻松一点，按照你平时学习的内容填写就可以了。陈天豪拍着陈锋的肩膀安慰道。

林森只是派了(le )一些(xiē )人作(zuò )为工作人员辅助陈诚，毕竟机器人教师只有十名，再让他们干一些无关紧要的(de )活，那简(jiǎn )直是(shì )浪费(fèi )时间(jiān )，所(suǒ )以林(lín )森派(pài )了一(yī )些人(rén )来协(xié )助教(jiāo )师。

文化(huà )模块(kuài )分为(wéi )两种(zhǒng )教程(chéng )：职(zhí )业技(jì )能和普通知识。

还有他强行拉过来的女儿，陈玲一直跟着陈一在第一研究所废寝忘食的研究，部落里面(miàn )多项(xiàng )研究(jiū )，都少不了她的功劳。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高(gāo )中水(shuǐ )平的(de )人，正是(shì )陈玲(líng )这种(zhǒng )学霸(bà )，文(wén )化课(kè )在陈(chén )玲手(shǒu )中，是手(shǒu )到擒(qín )来，她完(wán )全不(bú )担心(xīn )接下(xià )来的(de )测试，她更在乎的是测试完之后的试验。