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陈天豪摸摸陈锋(fēng )、陈(chén )玲两人(rén )的头，轻轻的推了一下(xià )。

白(bái )纸、铅(qiān )笔在前(qián )一段时间，陈天(tiān )豪根(gēn )据自己(jǐ )仅有的(de )知识，再根据机(jī )器人教师所(suǒ )教的内(nèi )容，算是成功的在这个世界(jiè )上出现(xiàn )。

最后还是陈天豪想了个办(bàn )法，分(fèn )开成年人与未成年人的课程(chéng )。

文化(huà )模块跟(gēn )战斗技能类似，在下(xià )面划分(fèn )了好多(duō )种类。

林森只是(shì )派了(le )一些人(rén )作为工(gōng )作人员辅助陈诚(chéng )，毕(bì )竟机器(qì )人教师(shī )只有十名，再让(ràng )他们干一些(xiē )无关紧(jǐn )要的活，那简直是浪费时间(jiān )，所以(yǐ )林森派了一些人来协助教师(shī )。

一个(gè )月，陈天豪的人数、领地都(dōu )得到了(le )极大的扩张，而学校的(de )测试(shì )也即将(jiāng )开始。