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既然不动(dòng )手不行，那么就打了，正(zhèng )好可以(yǐ )让陈天(tiān )豪试验一下(xià )各种魔(mó )法技能(néng )的威力。

文化模块分为两(liǎng )种教程(chéng )：职业(yè )技能和普通(tōng )知识。

其实陈(chén )天豪猜得不错，系统正是(shì )根据他(tā )前世的(de )那些经历所(suǒ )划分。

陈天豪(háo )对比雷球攻(gōng )击，闪电链的(de )攻击效(xiào )果并没有雷球那么(me )大，但(dàn )闪电链(liàn )的施放速度(dù )实在是太快了(le )。

陈天豪暗自想着，这种(zhǒng )学习方(fāng )式不就(jiù )跟以前的读(dú )书差不多？虽(suī )然前世的教育一直被人贬(biǎn )低，但(dàn )对于部(bù )落来说，不(bú )失为一(yī )种学习(xí )手段。总不能每一次都是(shì )用积分(fèn )向系统(tǒng )学习吧。

文(wén )化模块(kuài )分为两(liǎng )种教程：职业技能和普通(tōng )知识。

他都不知道陈玲为(wéi )什么那(nà )么喜欢(huān )研究东西，对此，他只能(néng )用研究来吸引她的注意力(lì )。

新出(chū )现的学(xué )校，人人都(dōu )想进去学习，特别是听到里面可以增强(qiáng )自己的(de )实力，每个人都非(fēi )常向往(wǎng )里面的(de )课程。

陈诚作为一个机器(qì )人，身(shēn )上自带(dài )喇叭功能，声音不(bú )大，却(què )让周围的考试人员都能听(tīng )得清清(qīng )楚楚。

当然不是说(shuō )他们所(suǒ )有的知(zhī )识都达到了(le )那么高的境界(jiè )，很多(duō )只是其中一门或者(zhě )两门功(gōng )课达到(dào )了那样的水(shuǐ )平。