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接(jiē )下来(lái )的几天(tiān )可就苦(kǔ )了那些小孩子们，原本只需要学习一(yī )会儿(ér )，现在(zài )确实要(yào )花上大部分时间去学习了。

在操场上(shàng )的那(nà )些(xiē )数字(zì )，已经(jīng )被他记入档案信息里面。

从原来的部(bù )落中(zhōng )，不单(dān )带来了(le )那些小(xiǎo )孩子，还花费了一些积分，把他自(zì )己(jǐ )的住(zhù )处，还(hái )有两所(suǒ )研究所都转移到林森部落。

不管是(shì )电(diàn )系技(jì )能还是(shì )火系技(jì )能，在后面都有一个图标，不过是隐(yǐn )藏在(zài )后面，无法看(kàn )清楚究竟是什么技能，只有用技能点(diǎn )点开(kāi )之(zhī )后才(cái )有具体(tǐ )的说明。

呼，第一个人抢先放出了自(zì )己的(de )魔(mó )法攻(gōng )击，那(nà )是一道(dào )闪电链，只见一道蓝色的光芒(máng )从他(tā )手(shǒu )中窜(cuàn )出，宛(wǎn )如一道(dào )闪电，向中间的石头窜去。

还有他(tā )强(qiáng )行拉(lā )过来的(de )女儿，陈玲一直跟着陈一在第一研究所废寝(qǐn )忘食(shí )的研究(jiū )，部落(luò )里面多项研究，都少不了她的功劳。

学校(xiào )里面前(qián )面几天(tiān )的课程，主要是收集每人对于各种基(jī )础学(xué )科(kē )的掌(zhǎng )握能力(lì )，陈天豪共享给机器人教师的只有基(jī )础信(xìn )息(xī )，而(ér )课程的(de )掌握还(hái )是需要收集。

这几天一直在进行这(zhè )些(xiē )分类(lèi )，所以(yǐ )陈玲所(suǒ )希望的实验，暂时无法独自进行。