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收拾干净后(hòu )，第二批考试人(rén )员陆续进入(rù )考场。

除了(le )三个研究所(suǒ )里面进行着(zhe )当前最为重(chóng )要的(de )研究，其他(tā )人都被陈天(tiān )豪塞进学校(xiào )里面学习。

武器厂、家(jiā )具厂、肉类(lèi )加工(gōng )厂每一样建(jiàn )筑物都建了(le )一个，其余(yú )建筑物则是(shì )根据需求，自由调节。

建立(lì )学校之后，系统默认陈(chén )天豪为这所(suǒ )学校的校长(zhǎng )，当然陈天(tiān )豪也可以指定其(qí )他人作为校(xiào )长。

这也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优点之(zhī )一，强大的(de )共享(xiǎng )信息能力以(yǐ )及信息处理(lǐ )能力，普通(tōng )的教师根本(běn )没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人(rén )数太少，陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自己能(néng )够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师，这样就能够(gòu )让所有族人(rén )都学上。

完(wán )成了所有研(yán )究任务，任(rèn )务系统中没(méi )有更新新的任务(wù )，但任务链(liàn )也同样还存(cún )在。

刚刚陈(chén )天豪还在想(xiǎng )，建立学校(xiào )之后(hòu )，怎么样解(jiě )决教师问题(tí )，毕竟他前(qián )世只是一个(gè )普通人，即(jí )使是以他那时的(de )学科为基础(chǔ )，他也无法(fǎ )解释那么多(duō )理论知识。