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迟(chí )砚拿上(shàng )班主任(rèn )给的试(shì )卷，走(zǒu )到孟行(háng )悠面前(qián )，见她(tā )还在发(fā )呆，拍(pāi )了拍她(tā )的肩膀(bǎng )：这位(wèi )同学，该去上(shàng )课了。

我跟你(nǐ )讲更简(jiǎn )便的算(suàn )法吧，这种题型都可以用这个解法来套。孟行悠抽过一张草稿纸，从第一步开始演算：你看题目已知原子质量是

[吴俊坤]：楼(lóu )上两位(wèi )没眼看(kàn )那什么(me )，我不(bú )忘初心(xīn )，还是(shì )火锅。下课堵(dǔ )人小分(fèn )队（3/6）

迟砚随(suí )便拉开(kāi )一张椅(yǐ )子，反(fǎn )过来跨(kuà )坐，右(yòu )手手腕(wàn )搭在椅(yǐ )背上，两条长(zhǎng )腿曲着(zhe )，目不(bú )转睛地(dì )看着孟行悠，徒生出一种骄傲感来。

兄弟你这反应速度一看平时就没少上课玩手机。

孟行悠认出那是迟砚的背影，她编辑好(hǎo )信息，还没发(fā )出去，又是一(yī )波刷屏(píng )。

大家(jiā )已经在(zài )商量放(fàng )学哪里(lǐ )等的时(shí )候，迟(chí )砚一口(kǒu )气扔了(le )八个(gè )红(hóng )包出来(lái )，每个(gè )红包上(shàng )面都写(xiě )了一个(gè )一个字(zì )，孟行(háng )悠拉下(xià )来通看(kàn )了一遍，发现每个连起来是一句话。

孟行悠一头雾水，迟砚转身走下楼梯，这时，有一个工作人员推门进来，递给迟砚一个东西，黑暗中(zhōng )孟行悠(yōu )看不清(qīng )楚是什(shí )么。