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迟砚对(duì )孟行悠的(de )卷子充满了(le )好奇，把自己写(xiě )的递过去，问道(dào )：交换(huàn )看看(kàn )？

景(jǐng )宝跟哥哥心(xīn )有灵犀，想到同(tóng )一块去(qù )，只是没(méi )什么眼力见(jiàn )，张嘴就往迟砚(yàn )心上扎刀：哥哥(gē )好笨，四宝都搞(gǎo )不定。

声音(yīn )，电流，力量，磁场，热源，这(zhè )些都可(kě )以作为主(zhǔ )题来写作文(wén )嘛。

迟砚打开医(yī )药箱，拿出碘伏(fú )给自己(jǐ )消毒，伤(shāng )口碰到酒精(jīng )刺痛，他皱起眉(méi )头，三下五除二(èr )给收拾(shí )干净，把(bǎ )棉签扔进垃(lā )圾桶里，缓过劲(jìn )来，才(cái )接着说，哄也不管用(yòng )，抓又抓不到，脾气还大，看给(gěi )我挠的(de )，真是个(gè )祖宗。

第二(èr )天的语文课，许(xǔ )先生带着一沓作(zuò )文纸走(zǒu )进教室，交代课代表(biǎo )发下去。

四宝喵(miāo )了两声，倒是没(méi )有很抗(kàng )拒孟行悠(yōu )，回过神来(lái )扭着小屁股去阳(yáng )台晒太阳了。

江(jiāng )云松不(bú )傻不笨，孟行悠的不(bú )耐烦都写在脸上(shàng )，他摸(mō )摸鼻子，心里还是愧(kuì )疚的(de )。

这次月考(kǎo )成绩，我跟你们(men )的任课(kè )老师针对(duì )每个同学的(de )情况分析过了，现在高中刚开始(shǐ )，一切(qiē )都还来得(dé )及，这次考(kǎo )得不如意的同学(xué )不要灰心，考得(dé )好也不(bú )要骄傲。

——所以你(nǐ )到底知不知道别(bié )人为什么生气。