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陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教(jiāo )育(yù )一(yī )直(zhí )被(bèi )人(rén )贬低，但对于部落来说，不失(shī )为(wéi )一(yī )种(zhǒng )学(xué )习(xí )手(shǒu )段。总不能每一次都是用积分向系统学习吧。

当然，就算如此，他的知识储备量，也(yě )是(shì )远(yuǎn )远(yuǎn )超(chāo )越(yuè )陈天豪，只不过他无法直接用知(zhī )识(shí )去(qù )帮(bāng )助(zhù )陈(chén )天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华(huá )的(de )一(yī )次(cì )尝(cháng )试(shì )。

刚刚陈天豪还在想，建立学校(xiào )之(zhī )后(hòu )，怎(zěn )么(me )样(yàng )解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无(wú )法(fǎ )解(jiě )释(shì )那(nà )么(me )多理论知识。

成年人实行轮流制(zhì )度(dù )，每(měi )人(rén )学(xué )习一天，机器人教师会根据每人的进度安排课程。

好了，不要不高兴了，在学校里面(miàn )有(yǒu )更(gèng )多(duō )好(hǎo )玩(wán )的知识。

陈天豪伸出左手，大喝(hē )一(yī )声(shēng )雷(léi )盾(dùn )，随着他的喝声，他感觉到一股能量自能量核心迸发而出，经过一定的通道之后，在他的(de )左(zuǒ )手(shǒu )前(qián )方(fāng )快(kuài )速形成一个中世纪的盾牌大小，全(quán )由(yóu )蓝(lán )色(sè )能(néng )量组成，上面火花四射，仿佛要吞噬周围的一切。

周围的围观人员都被吓呆了，没想(xiǎng )到(dào )陈(chén )天(tiān )豪(háo )的(de )攻击居然如此犀利，心中对他的(de )膜(mó )拜(bài )之(zhī )心(xīn )又(yòu )加强了不少。