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学校刚刚出来，教师只有十个，能够同时教的人(rén )数(shù )有限(xiàn )，最多(duō )能(néng )容纳(nà )5000人学习。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然(rán )不(bú )能单(dān )纯(chún )的只(zhī )能完成指定图纸的任务，在陈一的心中，还记得陈(chén )天豪(háo )曾(céng )经说(shuō )过(guò )，要(yào )把能量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚(gāng )好(hǎo )时间(jiān )比(bǐ )较空(kōng )闲(xián )，他又重新向这个研究发起了挑战。

不过石矿的增长(zhǎng )速(sù )度很(hěn )快(kuài )，陈(chén )天(tiān )豪预(yù )估一下，大约过多一个小时左右就会达到所需要的(de )石矿(kuàng )。

不管(guǎn )是(shì )电系(xì )技能还是火系技能，在后面都有一个图标，不过是(shì )隐藏(cáng )在(zài )后面(miàn )，无法(fǎ )看清楚究竟是什么技能，只有用技能点点开之后才有具(jù )体(tǐ )的说(shuō )明(míng )。

陈(chén )文(wén )不是对陈一个人的挑战，而是学术上的挑战。

陈玲年(nián )级(jí )毕竟(jìng )还(hái )小，虽(suī )然很(hěn )喜欢做实验，但在好吃的东西下，很快转移了注意(yì )力。

陈(chén )天豪(háo )暗(àn )自想(xiǎng )着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前世(shì )的(de )教育(yù )一(yī )直被(bèi )人贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总不(bú )能(néng )每一(yī )次(cì )都是(shì )用(yòng )积分向系统学习吧。

不过那些火花被一股能量控制在(zài )一(yī )定范(fàn )围(wéi )，无(wú )法(fǎ )逃脱(tuō )。

林森他们目瞪口呆的望着眼前出现的建筑物，他(tā )们惊(jīng )呆(dāi )了。

当(dāng )所有(yǒu )信息收集完毕之后，机器人教师才会根据各人的知识能(néng )力(lì )分班(bān )，集中(zhōng )讲(jiǎng )课。