这也(yě )就是机(jī )器人教师的优点之一,强(qiáng )大的共(gòng )享信息能力以及信(xìn )息处理(lǐ )能力,普通的教师根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人数太少(shǎo ),陈天(tiān )豪现在(zài )恨不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人教师,这样就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上。
今(jīn )天的测(cè )试主要(yào )分为文化课与魔法课,上(shàng )午是文(wén )化课的测试,下午(wǔ )是魔法(fǎ )课的测(cè )试。
当然,就算如此,他(tā )的知识(shí )储备量,也是远远(yuǎn )超越陈(chén )天豪,只不过他无法直接用知识(shí )去帮助(zhù )陈天豪,但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式(shì ),去帮助陈(chén )天豪,陈玲能(néng )够学会(huì )新的知识,就是陈(chén )天华的(de )一次尝(cháng )试。
教师沉(chén )稳的介(jiè )绍着,关于学校的点点滴滴一一(yī )呈现在(zài )后面跟着的林森众(zhòng )人心里(lǐ )。
铅笔(bǐ )在纸上摩擦的声音,陈玲(líng )拿到试(shì )卷之后,眼睛扫了(le )一眼,填上自(zì )己的姓名之后,就立马进(jìn )入了答(dá )题状态。
不管是电(diàn )系技能(néng )还是火(huǒ )系技能,在后面都(dōu )有一个(gè )图标,不过是隐藏在后面(miàn ),无法(fǎ )看清楚(chǔ )究竟是什么(me )技能,只有用(yòng )技能点点开之后才有具体(tǐ )的说明(míng )。
当所有信息收集(jí )完毕之(zhī )后,机(jī )器人教师才会根据各人的(de )知识能(néng )力分班,集中讲课(kè )。
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