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新的一周刚(gāng )开始(shǐ )，每个人课桌(zhuō )上还(hái )有书本试卷成(chéng )山扎着，算是一(yī )周中少有的整洁时(shí )刻，午休铃响完还(hái )没过(guò )多久，班上(shàng )没人来，空空荡荡(dàng )的。

心里那个将熄(xī )的小(xiǎo )火苗重燃起(qǐ )来，迟砚扒拉了下(xià )自己(jǐ )的头发，抬腿(tuǐ )走过(guò )去。

迟砚的表情语气都不对劲(jìn ), 孟行(háng )悠说不上哪不(bú )对, 脑(nǎo )子乱糟糟的一(yī )团，话到嘴边说(shuō )出来(lái )也是前言不搭(dā )后语(yǔ )：什么幸好, 我(wǒ )不是故意忘记的(de )，那个赵老师让我(wǒ )对对(duì )对, 赵老师，就(jiù )是赵(zhào )老师。说着(zhe )，孟行悠看向身边(biān )季朝(cháo )泽，给迟砚介(jiè )绍, 语(yǔ )速飞快，这是赵老师以前带过(guò )的学(xué )生, 季朝泽学长(zhǎng )，中(zhōng )午他请我们参(cān )加竞赛的人吃饭(fàn ), 吃完(wán )有点晚了我就(jiù )去图(tú )书馆了。

——但你电话怎么关(guān )机了(le )？是不是没电(diàn )了？

霍修厉莫名其(qí )妙地看着他，回(huí )答：美术和地理，怎么(me )了？

走出教室(shì )，迟(chí )砚听见楼梯(tī )口传来一阵说话声(shēng )，细(xì )听几秒，他听(tīng )出是(shì )孟行悠的声音。

回教室的路上(shàng )，迟(chí )砚把霍修厉抓(zhuā )着去(qù )了趟小卖部，买了两罐可乐，不紧(jǐn )不慢往教室走(zǒu )，堪(kān )比老年人散步(bù )。

我操？这么急(jí )。霍修厉没想到他(tā )还挺(tǐng )速战速决，摆(bǎi )摆手，那你不用(yòng )准备了，这半天时(shí )间买(mǎi )束花都不够，你靠(kào )脸吃饭足够(gòu )了。

直到现在迟砚(yàn )一反(fǎn )常态没有预兆(zhào )地握(wò )住了她的手，还很奇怪地捏了(le )两下(xià )，说什么：你(nǐ )就非(fēi )要这么气我，嗯？