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周五下课后，迟砚和(hé )孟行悠留下来(lái )出(chū )黑板报，一个人上(shàng )色一个人写字(zì )，忙起(qǐ )来谁也没说话(huà )。

回宿舍的路上，楚(chǔ )司瑶欲言又止(zhǐ )，孟行悠被她的视(shì )线(xiàn )看得哭笑不得(dé )，主动挑起话头：你(nǐ )想问什么就直(zhí )接(jiē )问。

贺勤摇头，还(hái )是笑得很谦逊(xùn )：我(wǒ )没(méi )这个意思, 我是(shì )在反省自己, 我跟这(zhè )帮(bāng )高一学生一样(yàng )都是初来乍到, 主任既(jì )然对我们六班(bān )很(hěn )上心，我和他们都(dōu )愿意虚心求教(jiāo )。

话音(yīn )落，孟行悠看(kàn )迟砚张嘴要叫阿姨(yí )加(jiā )肉，赶紧拦住(zhù )他的手，压低声音(yīn )制(zhì )止：我不要！你(nǐ )别让加！

贺勤走到(dào )两个学生面前(qián )站(zhàn )着，大有护犊子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主任的(de )话，不紧不慢(màn )地说：主任说得很(hěn )对(duì )，但我是他们(men )的班主任，主任说他(tā )们早恋，不知(zhī )道(dào )依据是什么？我们(men )做老师的要劝(quàn )导(dǎo )学生(shēng )，也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛。

他吃(chī )饱(bǎo )了还觉得意犹(yóu )未(wèi )尽，想到孟行悠之(zhī )前提过那些小(xiǎo )吃(chī )，问：你说的那个(gè )什么粉

孟行悠(yōu )看景宝(bǎo )的帽子有点歪(wāi )，伸手给他理了一(yī )下(xià )，笑弯了眼：我哥啊，我哥叫狗崽(zǎi )，因为他很狗(gǒu )，还是你哥哥更好。

我是问什么这(zhè )个(gè )吗？你们两个人为(wéi )什么会在一起？教(jiāo )导(dǎo )主任早上在六(liù )班门口丢了好大的(de )脸(liǎn )面，现在颇有(yǒu )不(bú )依不饶的意思，你(nǐ )们学生最重要(yào )的(de )任务就是学习，早(zǎo )恋是绝对不允(yǔn )许的！男女同学必须(xū )正常相处，保持合(hé )适(shì )的距离，你看(kàn )你们现在像什么样子(zǐ )？快上课了还(hái )在(zài )食堂门口逗留，简(jiǎn )直不把学校的(de )校(xiào )规放在眼里！

迟砚(yàn )嗯了声，拿出手机(jī )一(yī )看上面的来电(diàn )显示，往旁边走了(le )几(jǐ )步才接起来。