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孟行悠(yōu )有点心虚，但(dàn )是挡不住(zhù )好奇心：比如(rú )呢？

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孟行悠从施翘(qiào )身边走过，连(lián )个正眼都不屑(xiè )给。

孟行悠从(cóng )没觉得上课铃(líng )声这么动听(tīng )悦(yuè )耳过，贺勤(qín )踩(cǎi )着铃声进来(lái )，两个人的闲(xián )聊(liáo )到此为止。

在爱豆面前装(zhuāng )路人真的好辛(xīn )苦, 尤其这个爱(ài )豆还是一个无(wú )时无刻都在散(sàn )发魅力的同桌(zhuō )。

霍修厉听出(chū )他不想细(xì )说，识趣地没(méi )往深了问：怎(zěn )么，太子你还(hái )搁这里立学霸(bà )人设呢。

孟行(háng )悠头都大了，这回人情欠大(dà )发，她觉得还(hái )能抢救一下(xià )：老师，迟砚(yàn )他(tā )会背，不用(yòng )抄(chāo )吧，不信你(nǐ )让(ràng )他背给你听(tīng )。

可是现在把(bǎ )手抽出来，楚(chǔ )司瑶肯定会觉(jiào )得尴尬，孟行(háng )悠思忖片刻，最终还是没有(yǒu )动，任由楚司(sī )瑶挽着，两个人并肩往(wǎng )宿舍楼走。

孟(mèng )行悠想半天也(yě )没想出一个形(xíng )容词来，只能(néng )照实说：你的(de )课特别催眠，比政史地老师(shī )都强，可能你(nǐ )身上的学者(zhě )气(qì )质比较重。

人(rén )情不对等，到(dào )时候跟她解(jiě )释(shì )起来很难说(shuō )清楚，所以还(hái )不如一开始就(jiù )不让她知道，她心里轻松自(zì )在，他也少费(fèi )口舌。