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这两(liǎng )种知识到了后面是(shì )形成一(yī )个相辅(fǔ )相成的作用，普通(tōng )知识作(zuò )为专业知识的基础，而专(zhuān )业知识(shí )又为普通知识加深印象。

其中一(yī )人走过来介绍，还没等他(tā )介绍完(wán )毕，陈天豪打断道：这什(shí )么破学(xué )校名字啊，可以改吗？

系(xì )统这次(cì )很友好的给出了技(jì )能点的(de )获得方(fāng )式。

陈玲一改之前(qián )死都不(bú )想去学(xué )校的态度，变得迫(pò )不及待(dài )的想去(qù )学校。

没有想象中(zhōng )的爆炸(zhà )，仿佛这到闪电链毫无攻(gōng )击力一(yī )般。

经过一个小时的准备(bèi )，建造(zào )学校的空地也已经准备妥(tuǒ )当，就(jiù )在伐木场旁边不远处，距(jù )离部落(luò )中心也不算太远。

陈天豪(háo )举着盾(dùn )牌，来到外面，随手找了(le )一根木(mù )头，插到盾牌里面(miàn )，木头(tóu )在接触(chù )的瞬间，已经变成(chéng )了黑炭(tàn )。