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石头吸收了(le )闪电链的能量(liàng )之后，原本半(bàn )透明状态的石(shí )头，开始从头(tóu )顶闪过一(yī )道蓝(lán )色光芒(máng )，不断刷新。

在周围弱小的(de )部落，很多生(shēng )物不再是陈天(tiān )豪的分支，所(suǒ )以陈天豪在他(tā )们面前，也无法像金(jīn )勇部落、林森(sēn )部落、翼人部(bù )落那样，不动(dòng )手就获得了他(tā )们的忠诚。

对(duì )比陈玲的(de )快速答题状(zhuàng )态(tài )，陈锋显得(dé )极为吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好一会儿才在(zài )试卷上写下答(dá )案。

当然(rán )，就(jiù )算如此(cǐ )，他的知识储(chǔ )备量，也是远(yuǎn )远超越陈天豪(háo )，只不过他无(wú )法直接用知识(shí )去帮助陈天豪(háo )，但他可(kě )以用迂回的(de )方式，去帮助(zhù )陈天豪，陈玲(líng )能够学会新的(de )知识，就是陈(chén )天华的一次尝(cháng )试。

文化(huà )模块分为两(liǎng )种教程：职业(yè )技能和普通知(zhī )识。

特别是在(zài )中间那高耸入(rù )云的建筑物下(xià )方，看过(guò )去，满是人(rén )头(tóu )。

陈文不是(shì )对陈一个人的(de )挑战，而是学(xué )术上的挑战。

陈天豪在举着(zhe )雷盾时，并不(bú )是毫无还(hái )手之力，他(tā )的右手仍然可(kě )以施放其他技(jì )能，雷盾只是(shì )用了一部分掌(zhǎng )控能力，如果(guǒ )没有打破(pò )雷盾的防御(yù )极限，雷盾可(kě )以一直举到能(néng )量消耗完毕为(wéi )止。

可以通过(guò )完成教育任务(wù )来获得相(xiàng )应的(de )技能点(diǎn )。